Проект ИСМО РАО "Изучение готовности первоклассников к обучению в школе"

В настоящем проекте учитывается тот факт, что готовность ребенка к школе является сложным целостным феноменом, рассматривать который наиболее целесообразно с позиции системного подхода, учитывая педагогический, психологический, гигиенический, физиологический аспекты. 

На сайте "Академические курсы" представлена запись выступления ДАНИЛЕНКО Ольги Васильевны, автора проекта, а "Рекомендации по интерпретации результатов изучения готовностипервоклассников к обучению в школе" доступны для скачивания.

ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ

Родитель, Взрослый, Ребенок – по мнению психотерапевта Эрика Берна, они есть в каждом из нас. Надо научиться узнавать их голоса, чтобы понять, почему мы так по-разному ведем себя с другими людьми и почему они по-разному ведут себя с нами.
Трансактный анализ (ТА) – это теория человеческой личности, социального взаимодействия и система психотерапии, основанная Эриком Берном и развитая позднее другими исследователями.

Напишите свою сказку

К сказкотерапии в современном мире все относятся по-разному. Профессиональные психологи воспринимают этот метод в целом положительно, а людям далёким от мира психологии сказкотерапия кажется чем-то несерьёзным и непрофессиональным. А между тем, сказки с детства помогают ребёнку получать самую необходимую информацию об окружающем мире: о том, как различить добро и зло, как правильно вести себя в различных ситуациях, какие ценности важны в окружающем его обществе. Не смотря на окружающий нас XXI век, сказки, которые рассказывались ещё нашим прабабушкам, и нашим детям интересны.
Вот и сказкотерапия ставит перед собой такие задачи, как развитие души, повышение уровня осознанности. И виды сказок могут быть разными: дидактические, психокоррекционные, психотерапевтические и медиативные. Сказкотерапия опирается на человеческие ценности, обращается к нравственным устоям. А какую сказку могли бы написать вы?
НАПИШИТЕ СВОЮ СКАЗКУ